Školská zařízení navržená se stejným přístupem založeným na důkazech, jaký uplatňujeme u Alzheimer péče a ESG principů — udržitelná, inkluzivní a lidská prostředí pro vzdělávání, která podporují učení, pohodu a komunitu.

Středoškolský Campus Planá
Hlavní budova
Planá u Mariánských Lázní
Středoškolský campus v Plané u Mariánských Lázní — komplexní návrh obnovy a rozšíření areálu školy. Projekt přeuspořádá hlavní budovu, venkovní prostory a přístupové trasy do uceleného campusu, zlepšuje každodenní prostředí pro studenty i zaměstnance a zároveň otevírá areál do okolní krajiny.

Bor
Nový dvůr a parter — Vizualizace
Bor
Projekt školského areálu v Boru zaměřený na obnovu dvora a přízemního parteru — každodenních venkovních prostorů, které rámují život studentů. Návrh přeuspořádá vstupy, výsadbu a dlážděné plochy do uceleného a přívětivého prostředí, přičemž akvarelová studie a vizualizace dokumentují záměr návrhu spolu s průběhem realizace.

Středoškolský Campus Planá
Situace návrh
Planá u Mariánských Lázní
Středoškolský campus v Plané u Mariánských Lázní — komplexní návrh obnovy a rozšíření areálu školy. Projekt přeuspořádá hlavní budovu, venkovní prostory a přístupové trasy do uceleného campusu, zlepšuje každodenní prostředí pro studenty i zaměstnance a zároveň otevírá areál do okolní krajiny.

Bor
Nový dvůr a parter — Situace ortofoto
Bor
Projekt školského areálu v Boru zaměřený na obnovu dvora a přízemního parteru — každodenních venkovních prostorů, které rámují život studentů. Návrh přeuspořádá vstupy, výsadbu a dlážděné plochy do uceleného a přívětivého prostředí, přičemž akvarelová studie a vizualizace dokumentují záměr návrhu spolu s průběhem realizace.

Bor
Nový dvůr a parter — Situace
Bor
Projekt školského areálu v Boru zaměřený na obnovu dvora a přízemního parteru — každodenních venkovních prostorů, které rámují život studentů. Návrh přeuspořádá vstupy, výsadbu a dlážděné plochy do uceleného a přívětivého prostředí, přičemž akvarelová studie a vizualizace dokumentují záměr návrhu spolu s průběhem realizace.